Num território marcado pela perda de população, o Agrupamento de Escolas de Trancoso voltou a contrariar a tendência e arrancou para o ano letivo 2026/2027 com mais alunos pelo terceiro ano consecutivo. Cerca de 690 estudantes vão frequentar a escola, que coloca a leitura, o sucesso educativo e a inovação no centro das prioridades.
O novo ano letivo arrancou oficialmente esta segunda-feira, dia 8 de setembro, com a receção ao pessoal docente na Escola Secundária Gonçalo Anes Bandarra. A sessão serviu para acolher os professores, alinhar prioridades e preparar um ano que a direção quer marcado pelo trabalho colaborativo e pelo acompanhamento próximo de cada aluno.
As aulas começam a 11 de setembro para a educação pré-escolar, ensino básico e cursos profissionais, enquanto os cursos científico-humanísticos do ensino secundário iniciam atividade a 21 de setembro.
A antecipação do calendário, motivada pela realização de uma época especial de exames nacionais no início de setembro, não alterou a ambição da escola. Para a direção, o dia 11 representa o verdadeiro recomeço: o momento em que as turmas, os espaços e toda a comunidade educativa voltam a estar juntos.
Num contexto de envelhecimento e perda populacional, o Agrupamento de Escolas de Trancoso apresenta um indicador particularmente relevante: o número de alunos voltou a crescer pelo terceiro ano consecutivo, aproximando-se agora dos 690 estudantes.
A escola assume também uma forte dimensão de inclusão e diversidade. Cerca de 23% dos alunos são abrangidos pela Ação Social Escolar e estão representadas 17 nacionalidades, reforçando o papel do Agrupamento enquanto espaço de igualdade de oportunidades e de coesão social.
Entre as prioridades definidas para 2026/2027 está a promoção do sucesso educativo, com particular destaque para a leitura, considerada pela direção uma competência fundamental para o acesso às restantes aprendizagens.
O trabalho será desenvolvido em articulação com a Biblioteca Escolar e com os planos de inovação curricular, acompanhado por uma aposta numa avaliação mais formativa, capaz de seguir a evolução dos alunos e identificar caminhos de melhoria ao longo do percurso escolar.
A grande novidade do novo ano letivo é o lançamento do RISE AET — Laboratório de Inovação Pedagógica, uma estrutura dedicada ao estudo e utilização da inteligência artificial no contexto educativo.
A abordagem será faseada e supervisionada, começando com um projeto-piloto de pequena escala. A direção estabelece, contudo, uma regra essencial: tudo aquilo que for produzido pela tecnologia terá sempre de passar pelo olhar e pelo julgamento humano.
A intenção passa por utilizar a inteligência artificial para reduzir tarefas repetitivas e libertar tempo para aquilo que a escola considera insubstituível: acompanhar os alunos, ensinar e fortalecer a relação humana.
A formação dos alunos vai muito além da sala de aula. O Agrupamento mantém uma oferta de cerca de 18 clubes e projetos, abrangendo áreas como o Ubuntu, Ciência Viva, Programação e Robótica, Parlamento dos Jovens, Eco-Escolas e Co(m)Texto e Realidade.
A escola reforça ainda a sua dimensão internacional através da acreditação Erasmus+ e do selo eTwinning, procurando proporcionar aos alunos experiências ligadas à cidadania, solidariedade, criatividade, inovação e participação.
Para o diretor do Agrupamento de Escolas de Trancoso, Armando Neves, o crescimento da escola demonstra que o interior também pode ser espaço de inovação e de criação de novas oportunidades.
“Num território do interior, a escola não é uma desvantagem à espera de ser resolvida — é um laboratório onde se inventam respostas. Começar mais um ano a crescer, com mais leitura e mais inovação, é a prova de que vale a pena continuar.”
Com o arranque do ano letivo 2026/2027, o Agrupamento de Escolas de Trancoso reafirma, assim, a vontade de continuar a ser uma escola para todos, capaz de fixar famílias, criar oportunidades e responder aos desafios de um território que, apesar das dificuldades demográficas, continua a acreditar na educação como motor de futuro.
